1. بهبود فرايند يادگيري روان‌خواني قرآن با به کارگيري رسانه‌هاي تعاملي (نمونه عملي درس‌پژوهي)
پدیدآورنده: / مولفان منيژه بي‌آزار... [و ديگران]
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: قرآن -- قرائت -- نمونه‌پژوهي,قرآن -- قرائت -- روش‌شناسي,درس‌پژوهي -- ايران -- نمونه‌پژوهي,تدريس اثربخش -- ايران -- نمونه‌پژوهي,چندرسانه‌اي‌هاي تعاملي -- ايران -- نمونه‌پژوهي
رده :
۲۹۷
/
۱۵ ۱۰۷
ب
۸۲۷
2. مطالعات موردی در راهبردهای یاددهی - یادگیری
پدیدآورنده: /مؤلفان مرتضی مجدفر، اکبر قاسمیان‌مقدم.,مجدفر
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس اثربخش,تدریس, -- نمونه‌پژوهی, -- روش‌شناسی, -- ایران
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
م
۲۶
م
۶ ۱۳۷۶
3. مطالعه تاثیر دو روش تدریس تفحص گروهی و بدیعه‌پردازی بر برخی ابعاد شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان پسر در درس آموزش حرفه‌و‌فن پایه سوم مدارس راهنمایی
پدیدآورنده: / نویسنده عباس عزت‌آبادی‌پور.,عزت‌آبادی‌پور
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس,تدریس اثربخش, -- نمونه‌پژوهی, -- روش‌شناسی, -- نمونه‌پژوهی, -- ایران
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ع
۴۳۵
م
۶ ۱۳۹۴
